清华附中奥森校区科创实验室案例


清华附中奥森校区案例背景


 清华大学附属中学作为德育先进校,北京市校园环境示范校,北京市首批示范性普通高中,下设初中部、高中部和国际部,学生3000余人。清华大学附属中学奥森校区是清华附中2015年承接北京市优质高中资源市级“统筹二”项目新建的校区,隶属于清华大学附属中学本部。清华大学附属中学奥森校区推行均衡化、公平化的教育方针,和高校联合开设高中体育特色课程,努力探索联合培养办学模式。

 

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清华附中奥森校区

 

 实验室建设需求

清华大学附属中学清奥Fablab实验室的建设要充分发挥清华大学附属中学创客教师资源开展创新教育,能够满足清华大学附属中学奥森校区开展创客教学的需求,同时提供科技节、创客嘉年华等活动空间支持。

 

 

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科学规划空间保障实验室环境

实验室以保证学生健康安全为本,通过调研、分析结果。定制化提供实验室建设方案,为实验室空间规划综合区、灰区、精密制造区、物理实验区,让学生在使用实验室过程中按区域进行教学与学习。同时提升课程规范性、流程化为老师减负,让学生爱学。科学划分实验室各个区域,具体区域分布如下图所示:


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充分发挥教育教学作用

通过创新性创客空间的建设学生们可以将想法运用所学知识通过动手制作实现,实验室鼓励学生以探究性学习方式进行学习,在过程中,充分发挥个人想象力,以团队小组形式进行项目的制作和创造。培养学生团队意识、创新创造能力,提升学生综合素养。实验室在运营方面,真正开放实验室,学生不仅在课上时间使用实验室,课余时间同样为学生提供创造空间,大大提升实验室利用率。

 

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满足学校创新创造类课程需求

实验室承载多类型科创课程,合理利用教学资源,同时实验室面向未来,对于未来开设课程实现可拓展、可插拔。



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方案特色

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